{"id":11159,"date":"2026-10-05T09:25:27","date_gmt":"2026-10-05T07:25:27","guid":{"rendered":"https:\/\/unitelaique.org\/?p=11159"},"modified":"2026-10-05T09:33:17","modified_gmt":"2026-10-05T07:33:17","slug":"lecole-de-la-republique-creuset-de-la-notre-democratie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unitelaique.org\/index.php\/2026\/10\/05\/lecole-de-la-republique-creuset-de-la-notre-democratie\/","title":{"rendered":"L\u2019\u00c9cole de la R\u00e9publique, creuset de la notre d\u00e9mocratie"},"content":{"rendered":"\n

C\u2019est avec une profonde inqui\u00e9tude qu\u2019Unit\u00e9 La\u00efque voit exploser la violence qui s\u2019est empar\u00e9e du mouvement lyc\u00e9en.<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

La col\u00e8re d\u2019une partie de la jeunesse existe. Elle doit \u00eatre entendue. Les difficult\u00e9s de l\u2019\u00c9cole, le manque d\u2019enseignants ou de moyens dans certains \u00e9tablissements, les incertitudes sur l\u2019avenir professionnel, social et \u00e9cologique nourrissent un sentiment d\u2019abandon qu\u2019il serait irresponsable de m\u00e9priser. La R\u00e9publique doit savoir \u00e9couter cette col\u00e8re.<\/p>\n\n\n\n

Elle doit aussi rappeler clairement o\u00f9 s\u2019arr\u00eate la contestation et o\u00f9 commence la violence. Incendier un lyc\u00e9e, d\u00e9grader des salles de classe, agresser un proviseur, un enseignant, un policier ou un pompier revient \u00e0 frapper ceux-l\u00e0 m\u00eames qui font vivre le service public et \u00e0 d\u00e9truire les lieux dont on r\u00e9clame qu\u2019ils soient mieux dot\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

L\u2019\u00c9cole occupe \u00e0 cet \u00e9gard une place particuli\u00e8re. Elle est le creuset de la d\u00e9mocratie fran\u00e7aise. C\u2019est l\u00e0 que des enfants venus de familles, de milieux, de convictions et d\u2019origines diff\u00e9rents apprennent \u00e0 former une communaut\u00e9 de citoyens. C\u2019est l\u00e0 qu\u2019ils acqui\u00e8rent les savoirs qui permettent de penser librement, de discuter, de contester, de distinguer l\u2019argument du slogan et l\u2019adversaire de l\u2019ennemi.<\/p>\n\n\n\n

La d\u00e9mocratie s\u2019apprend aussi par le d\u00e9saccord. Les lyc\u00e9ens ont le droit de se mobiliser, de revendiquer, de manifester et d\u2019interpeller les pouvoirs publics. Ils doivent pouvoir le faire librement et en s\u00e9curit\u00e9. Mais la destruction, l\u2019intimidation et l\u2019affrontement physique que recherchent une frange radicalis\u00e9e parmi eux ruinent pr\u00e9cis\u00e9ment cet apprentissage d\u00e9mocratique.<\/p>\n\n\n\n

Depuis plusieurs ann\u00e9es, notre pays voit trop souvent des mouvements de contestation l\u00e9gitimes happ\u00e9s par une logique d\u2019affrontement qui finit par faire dispara\u00eetre les revendications sous les images de violence. Plus grave encore, certains responsables politiques ont fait de l\u2019exasp\u00e9ration sociale et de la radicalisation des conflits une strat\u00e9gie. Ils encouragent les blocages, entretiennent la d\u00e9fiance envers les institutions, d\u00e9signent sans cesse des ennemis et trouvent dans chaque tension nouvelle l\u2019occasion de pousser \u00e0 l\u2019affrontement plut\u00f4t que de rechercher une issue. Qu\u2019un parti repr\u00e9sent\u00e9 \u00e0 l\u2019Assembl\u00e9e et maintenant au S\u00e9nat se commette avec des groupuscules qui sont des professionnels de l’agitation, voire de la violence en dit long sur sa conception de la politique.<\/p>\n\n\n\n

Instrumentaliser ainsi la col\u00e8re d\u2019une jeunesse inqui\u00e8te est une lourde responsabilit\u00e9. Souffler sur les braises, excuser les d\u00e9bordements ou pr\u00e9senter toute intervention de l\u2019autorit\u00e9 publique comme une provocation ne prot\u00e8ge nullement les jeunes mobilis\u00e9s. Cela les expose. Ceux qui esp\u00e8rent tirer un b\u00e9n\u00e9fice politique du d\u00e9sordre seront loin lorsqu\u2019il faudra r\u00e9parer les \u00e9tablissements incendi\u00e9s, retrouver des conditions normales d\u2019enseignement et reprendre les cours.<\/p>\n\n\n\n

Les premi\u00e8res victimes seront alors les \u00e9l\u00e8ves eux-m\u00eames, et parmi eux ceux qui ont le plus besoin de l\u2019\u00c9cole pour construire leur avenir. On ne d\u00e9fend pas l\u2019\u00c9cole en la livrant \u00e0 la violence. On ne d\u00e9fend pas la jeunesse en faisant d\u2019elle l\u2019instrument d\u2019une strat\u00e9gie de rupture.
Unit\u00e9 La\u00efque appelle les responsables publics \u00e0 r\u00e9tablir le dialogue, sans faiblesse devant les violences, \u00e0 prot\u00e9ger les \u00e9l\u00e8ves et les personnels et \u00e0 r\u00e9pondre aux difficult\u00e9s r\u00e9elles de l\u2019\u00c9ducation nationale.<\/p>\n\n\n\n

Pr\u00e9server l\u2019\u00c9cole, c\u2019est pr\u00e9server l\u2019un des rares lieux o\u00f9 peut encore se construire un destin commun.<\/p>\n\n\n\n

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