{"id":5372,"date":"2023-04-20T17:33:56","date_gmt":"2023-04-20T15:33:56","guid":{"rendered":"https:\/\/unitelaique.org\/?p=5372"},"modified":"2023-05-31T09:50:58","modified_gmt":"2023-05-31T07:50:58","slug":"lindispensable-lutte-contre-la-segregation-scolaire","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unitelaique.org\/index.php\/2023\/04\/20\/lindispensable-lutte-contre-la-segregation-scolaire\/","title":{"rendered":"L\u2019indispensable lutte contre la s\u00e9gr\u00e9gation scolaire"},"content":{"rendered":"\n

\u00ab\u2009Le premier devoir d\u2019une R\u00e9publique est de faire des r\u00e9publicains\u2009; pour faire un r\u00e9publicain, il faut prendre l\u2019\u00eatre humain si petit et si humble qu\u2019il soit (un enfant, un adolescent, l\u2019homme le plus inculte, le travailleur le plus accabl\u00e9 par l\u2019exc\u00e8s de travail) et lui donner l\u2019id\u00e9e qu\u2019il peut penser par lui-m\u00eame, qu\u2019il ne doit ni foi ni ob\u00e9issance \u00e0 personne, que c\u2019est \u00e0 lui de chercher la v\u00e9rit\u00e9 et non pas \u00e0 la recevoir toute faite d\u2019un ma\u00eetre, d\u2019un directeur, d\u2019un chef quel qu\u2019il soit, temporel ou spirituel.\u2009\u00bb<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

C’est par ces mots que Ferdinand Buisson entendait donner une d\u00e9finition substantielle de la R\u00e9publique et des missions qui lui reviennent. Dans ce cadre, l\u2019\u00e9cole publique est amen\u00e9e \u00e0 jouer un r\u00f4le central pour apprendre \u00e0 nos enfants, ind\u00e9pendamment de leurs origines, \u00e0 s\u2019\u00e9manciper et \u00e0 devenir des citoyens, dot\u00e9s de raison et d\u2019esprit critique.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

H\u00e9las, l\u2019\u00e9cole de la R\u00e9publique est de moins en moins efficiente en la mati\u00e8re. La faute en revient notamment \u00e0 l\u2019essor de l\u2019enseignement de priv\u00e9, lequel concurrence l\u2019enseignement public en captant les meilleurs \u00e9l\u00e8ves, alors m\u00eame qu\u2019il demeure financ\u00e9 \u00e0 73 % par la puissance publique. Pour la mixit\u00e9 sociale et scolaire, le tribut est lourd \u00e0 payer.<\/p>\n\n\n\n

Si ce ph\u00e9nom\u00e8ne n\u2019est pas nouveau, cons\u00e9quence de la loi Debr\u00e9 qui a contraint la Nation \u00e0 organiser une concurrence d\u00e9loyale contre sa propre \u00e9cole, celui-ci a toujours \u00e9t\u00e9 rendu opaque par des personnes qui avaient int\u00e9r\u00eat \u00e0 poursuivre l\u2019\u00e9criture de la fable selon laquelle notre syst\u00e8me \u00e9ducatif demeure parfaitement \u00e9galitaire. Et comme les cons\u00e9quences d\u2019une illusion ne sont pas illusoires, certains se sont r\u00e9fugi\u00e9s dans le confort de r\u00e9cits individuels pour mieux se d\u00e9tourner du mouvement de fond qui se jouait au profit des \u00e9tablissements scolaires priv\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n

Tout a chang\u00e9 au cours de l\u2019ann\u00e9e 2022. En effet, depuis la publication des Indices de position sociale (IPS), nous savons de mani\u00e8re objective que les coll\u00e8ges et les lyc\u00e9es priv\u00e9s concentrent en leur sein une part importante des \u00e9l\u00e8ves les plus favoris\u00e9s, confirmant ainsi qu\u2019une s\u00e9gr\u00e9gation scolaire est \u00e0 l\u2019\u0153uvre dans notre pays.<\/p>\n\n\n\n

Les donn\u00e9es dont nous disposons sont d\u2019autant plus pr\u00e9occupantes que notre syst\u00e8me \u00e9ducatif est l\u2019un de ceux, parmi les pays de l\u2019organisation de coop\u00e9ration et de d\u00e9veloppement \u00e9conomiques (OCDE), o\u00f9 la r\u00e9ussite scolaire d\u2019un enfant d\u00e9pend le plus de son origine sociale.<\/p>\n\n\n\n

Ce fait est inacceptable pour tous les d\u00e9fenseurs de la R\u00e9publique la\u00efque et sociale, attach\u00e9s au respect de l\u2019\u00e9galit\u00e9 des droits et \u00e0 l\u2019\u00e9mancipation du plus grand nombre.<\/p>\n\n\n\n

C\u2019est pourquoi nous soutenons sans r\u00e9serve la proposition de loi d\u00e9pos\u00e9e r\u00e9cemment par Pierre Ouzoulias, s\u00e9nateur communiste des Hauts-de-Seine et membre d\u2019Unit\u00e9 La\u00efque. Dans ce texte, il est propos\u00e9 d\u2019assigner des objectifs de mixit\u00e9 sociale et scolaire aux \u00e9tablissements priv\u00e9s sous contrat, lesquels, faute de s\u2019y r\u00e9soudre, pourraient voir leurs subventions r\u00e9duites.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019adoption de cette proposition de loi constituerait une premi\u00e8re \u00e9tape indispensable dans le redressement de notre \u00e9cole publique, pilier essentiel de notre R\u00e9publique la\u00efque et sociale.  <\/p>\n\n\n\n

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