Alors que le meurtre d\u2019une professeure \u00e0 Saint-Jean-de-Luz (22 f\u00e9vrier) vient de bouleverser une communaut\u00e9 \u00e9ducative encore traumatis\u00e9e par l\u2019assassinat de Samuel Paty, ce drame a mis en \u00e9vidence un probl\u00e8me de fond souvent sous-estim\u00e9 : les diff\u00e9rentes violences auxquelles sont confront\u00e9es les enseignants dans l\u2019exercice de leur fonction.<\/p>\n\n\n\n
Dans le cadre de l\u2019\u00ab Observatoire des enseignants face \u00e0 l\u2019expression du fait religieux \u00bb, l\u2019Ifop et la revue Ecran de veille publient aujourd\u2019hui des donn\u00e9es permettant d\u2019avoir une id\u00e9e de l\u2019ampleur d\u2019un type pr\u00e9cis d\u2019agressions \u2013 celles li\u00e9es \u00e0 des tensions religieuses ou identitaires \u2013 mais aussi des diff\u00e9rentes atteintes \u00e0 la la\u00efcit\u00e9 auxquelles les enseignants sont expos\u00e9es dans l\u2019enceinte de leur \u00e9tablissement.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n
R\u00e9alis\u00e9e avant le drame de Saint-Jean-de-Luz aupr\u00e8s d\u2019un \u00e9chantillon national repr\u00e9sentatif de 1000 enseignants du primaire et du secondaire, cette enqu\u00eate montre que les professeurs victimes d\u2019agressions \u00e0 la suite de tensions religieuses ou identitaires avec les \u00e9l\u00e8ves \/ parents sont loin d\u2019\u00eatre des cas isol\u00e9s et que ces tensions s\u2019inscrivent dans un contexte de pouss\u00e9e du fait religieux en milieux scolaire qui se manifeste par une hausse significative des atteintes \u00e0 la la\u00efcit\u00e9 dont nombre ne semblent pas recens\u00e9es par le Minist\u00e8re\u2026<\/p>\n\n\n\n
Les th\u00e8mes abord\u00e9s dans l’enqu\u00eate <\/strong>: <\/p>\n\n\n\n – L’exposition \u00e0 des tensions de nature religieuse ou identitaire et aux atteintes \u00e0 la la\u00efcit\u00e9<\/p>\n\n\n\n – Le signalement des atteintes \u00e0 la la\u00efcit\u00e9<\/p>\n\n\n\n – La position des enseignants sur les r\u00e8gles de la\u00efcit\u00e9<\/p>\n\n\n\n Les points cl\u00e9s des r\u00e9sultats<\/strong> :<\/p>\n\n\n\n 1 \u2013 Paty, un cas pas si isol\u00e9 ? Nombre d\u2019enseignants ont d\u00e9j\u00e0 \u00e9t\u00e9 agress\u00e9s pour des raisons identitaires ou religieuses, notamment en REP<\/p>\n\n\n\n 2 \u2013 Un climat d\u2019ins\u00e9curit\u00e9 culturelle qui s\u2019inscrit dans une pouss\u00e9e tr\u00e8s nette du religieux en milieu scolaire<\/p>\n\n\n\n 3- La plupart des atteintes \u00e0 la la\u00efcit\u00e9 ne sont pas signal\u00e9es au-del\u00e0 du chef d\u2019\u00e9tablissement<\/p>\n\n\n\n 4 \u2013 Vers une \u201cla\u00efcit\u00e9 McDo\u201d ? Des jeunes enseignants favorables \u00e0 un assouplissement des r\u00e8gles encadrant les tenues religieuses des \u00e9l\u00e8ves<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n